En el “Día Internacional de los Museos”, se realizó la entrega de
premios del concurso literario, organizado por la comisión directiva del
Museo Histórico, Galería de Arte y Biblioteca Estudiantil “Perito
Francisco Moreno”. El tema fue “Hernando, Amanecer de un siglo” y el
objetivo fue tratar de aquilatar las actividades culturales en relación
al centenario de la ciudad.
Tres alumnas de nuestro Instituto fueron premiadas:
Género Prosa.
Categoría A - 5º y 6º grado del Nivel Primario 1º premio: “Hernando”. Autora: Yanina Picca. - 5º
grado.
Género Prosa
Categoría B - 1º, 2º y 3º año del Nivel Medio 1º premio: “Recordando el ayer”. Autora: María Victoria
Haedo - 1º año.
Género Prosa
Categoría C - 4º, 5º y 6º año del Nivel Medio 1º premio: “Juventud del alma”. Autora:
Magali Carmona Gariglio - 6º año.
Los profesores Julia Prola y Adrián Paván, junto a la alumna de 5º año Dianela Banchio parten a hacia Lleida, España, donde participarán de la final del certamen internacional para docentes de ciencias de todos los niveles y divulgadores científicos denominado “Ciencia en Acción” dentro de la categoría “Sostenibilidad”, compitiendo con otros trabajos por un premio de mil euros. El evento se desarrollará del viernes 7 al domingo 9 en el “Parque Científico y Tecnológico Agroalimentario” de esa ciudad española. Allí presentarán, ante un jurado especializado, el trabajo “A prueba de fuego”, basado en la alta resistencia al fuego de la planta de tuna por la humedad acumulada en sus hojas. Además lo expondrán ante los rotarios de esa ciudad que albergarán a dos de los integrantes de la delegación durante su estadía en el viejo continente, logro obtenido gracias a gestiones realizadas por Rotary Club Hernando.
Por ser finalistas los organizadores otorgaron una beca de viaje para uno de los profesores mientras que el Ministerio de Ciencia y Tecnología de Córdoba, asumió los gastos del otro profesor y de la alumna.
El trabajo “A prueba de fuego” se inició en 2002 con una investigación de la profesora Gabriela Gallo donde se abordó las diferentes propiedades de la planta de tuna, entre ellas la alta resistencia al fuego por la humedad acumulada en sus hojas.
El trabajo se retomó en 2007 cuando, con la colaboración de bomberos, se hicieron pruebas para crear barreras corta-fuegos.
Para ello se implantaron tunas en lo que era el campo de prácticas de los servidores públicos y se inició una línea de fuego que se extinguió al llegar a la planta. Esto se debió a que cuando la tuna comenzó a recibir calor exudó un líquido que terminó apagando el fuego.
Audio de la nota que RH1 Radio Integración realizó con los profesores Julia Prola y Adrián Paván junto a la alumna Dianela Banchio.
Corto publicitario ganador del concurso realizado por la Municipalidad de Hernando para la campaña contra la droga. El mismo fue realizado por los alumnos de 5º Año del Instituto.
Felicitaciones chicos !!!
El trabajo presentado en "Ciencia en Acción", en la modalidad "Sostenibilidad" por los Prof. Julia Prola y Adrián Paván del Nivel Secundario del Instituto Pablo A. Pizzurno, titulado "A PRUEBA DE FUEGO", ha sido evaluado y seleccionado por el Jurado como uno de los trabajos ganadores para ser presentados en la final que tendrá lugar en el Parc Cientific i Tecnologic Agroalimentari de Lleida - España, del 7 al 9 de octubre de este año.
Boletín Oficial del Plan Nacional de Lectura, encontrarán mucha información interesante como así también la mención de premio que ganó el Proyecto de Lectura Solidaria de nuestra Institución.
El día viernes 6 de mayo, dentro del marco de la 37º Feria Internacional del Libro, la Profesora Jaqueline González acompañada por Carina Bara, Bibliotecaria del Instituto, recibió el premio otorgado por el Ministerio de Educación de la Nación y la Organización de Estados Iberoamericanos junto a la Fundación Santillana. Estuvieron presentes el escritor Eduardo Sacheri (autor de El secreto de sus ojos)en representación del Ministro de Educación, Margarita Eggers Lan, Coordinadora del Plan Nacional de Lectura y el Lic. Darío Pulfer, Director de la Organización de Estados Iberoamericanos.
El Ministerio de Educación de la Nación y la Organización de Estados Iberoamericanos, junto con la Fundación Santillana, otorgó Mención de Honor - categoría uno - al proyecto Lectura Solidaria que lleva adelante desde hace muchos años la Profesora Jaqueline González, docente de nuestro Instituto.
La solidez de la propuesta, su creatividad, el impacto alcanzado entre los destinatarios y su posibilidad de continuidad han sido los criterios tenidos en cuenta por los miembros del jurado.
La entrega de premios, que se realizará el día 6 de mayo a las 18:00 horas en la Sala Roberto Arlt, en el marco de la 37ª Feria Internacional del Libro.
Presidirá el acto el Ministro de Educación de la Nación, Profesor Alberto Sileoni.
Alumnos del Instituto participaron del Concurso de Cuentos sobre Cooperativismo, organizado por la Fundación Independencia.
Obtuvieron los siguientes premios:
1º PREMIO - Magalí Carmona Gariglio
2º PREMIO - Mara Barberis - Micaela Bertello
MENCIÓN ESPECIAL - Franco Mina - Julieta Mina
El día vienes 12 de noviembre, acompañados con la Prof. Jaqueline González, viajaron a Carcarañá, Provincia de Santa Fe a recibir las distinciones.
Felicitaciones chicos !!!
Un trabajo de educación sexual realizado por las profesoras Gabriela Gallo y Silvia Riorda, fue seleccionado para participar del VII Foro Regional e Intersectorial “Sexualidad y Escuela” que se llevó a cabo en la ciudad de Río Tercero, el viernes 23 de abril a partir de las 12:45 horas en la Escuela Manuel Belgrano. El trabajo fue elegido luego de una convocatoria realizada para que las escuelas presentaran trabajos relacionados con la temática.
El mismo se llevó a cabo con la participación de todos los alumnos durante el año 2007 donde una vez al mes se trabajaba exclusivamente sobre “educación sexual”. Los pilares eran la igualdad de género, respecto hacia las distintas elecciones sexuales y el fortalecimiento de la autoestima de los jóvenes. Se utilizaron dinámicas grupales donde se priorizaba el diálogo entre los alumnos y los contenidos se secuenciaban de acuerdo al curso. “Se buscó una mirada humanística de la temática, respetando la educación familiar”.
